PSSBR頌缽原本頌缽課程教學工作坊音療師培訓證書頌缽音療師證照高階課程喚起健康自然療法

第一章

　 道可道，非常道。
　 名可名，非常名。
　 無名天地之始；有名萬物之母。
　 故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。
　 此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。

第二章

　 天下皆知美之為美，斯惡已。皆知善之為善，斯不善已。
　 有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前
　 後相隨。
　 恆也。是以聖人處無為之事，行不言之教；
　 萬物作而弗始，生而弗有，為而弗恃，功成而不居。夫唯弗
　 居，是以不去。

第三章

　 不尚賢，使民不爭；不貴難得之貨，使民不為盜；不見可
　 欲，使民心不亂。
　 是以聖人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨。
　 常使民無知無欲。使夫智者不敢為也。為無為，則無不治。

第四章

　 道盅，而用之或不盈。淵兮似萬物之宗；
　 挫其銳，解其紛，和其光，同其塵，湛兮似或存。吾不知誰
　 之子，象帝之先。

第五章

　 天地不仁，以萬物為芻狗；聖人不仁，以百姓為芻狗。天地
　 之間，其猶橐龠乎﹖
　 虛而不屈，動而愈出。多言數窮，不如守中。

第六章

　 谷神不死，是謂玄牝。玄牝之門，是謂天地根。綿綿若存，
　 用之不勤。

第七章

　 天長地久。天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。
　 是以聖人後其身而身先；
　 外其身而身存。非以其無私邪﹖故能成其私。

第八章

　 上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。
　 居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善
　 時。夫唯不爭，故無尤。

第九章

　 持而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長保。
　 金玉滿堂，莫之能守；富貴而驕，自遺其咎。
　 功成身退，天之道也。

第十章

　 載營魄抱一﹐能無離乎﹖專氣致柔﹐能嬰兒乎﹖滌除玄覽﹐
　 能無疵乎﹖
　 愛國治民﹐能無為乎﹖天門開闔﹐能為雌乎﹖明白四達﹐能
　 無知乎﹖生之畜之。

第十一章

　 三十輻﹐共一轂﹐當其無﹐有車之用。埏埴以為器﹐當其
　 無﹐有器之用。
　 鑿戶牖以為室﹐當其無﹐有室之用。故有之以為利﹐無之以
　 為用。

第十二章

　 五色令人目盲﹔五音令人耳聾﹔五味令人口爽﹔馳騁畋獵
　 ﹐令人心發狂﹔難得之貨﹐令人行妨。
　 是以聖人為腹不為目﹐故去彼取此。

第十三章

　 寵辱若驚﹐貴大患若身。何謂寵辱若驚﹖寵為上﹐辱為下﹐
　 得之若驚﹐失之若驚﹐是謂寵辱若驚。
　 何謂貴大患若身﹖吾所以有大患者﹐為吾有身﹐及吾無身﹐
　 吾有何患﹖
　 故貴以身為天下﹐若可寄天下﹔愛以身為天下﹐若可托天
　 下。

第十四章

　 視之不見﹐名曰夷﹔聽之不聞﹐名曰希﹔搏之不得﹐名曰
　 微。
　 此三者不可致詰﹐故混而為一。其上不皦﹐其下不昧。繩繩
　 兮不可名﹐復歸於無物。
　 是謂無狀之狀﹐無物之象﹐是謂惚恍。迎之不見其首﹐隨之
　 不見其後。
　 執古之道﹐以御今之有。能知古始﹐是謂道紀。

第十五章

　 古之善為道者﹐微妙玄通﹐深不可識。夫唯不可識﹐故強為
　 之容﹕豫兮若冬涉川﹔
　 猶兮若畏四鄰﹔儼兮其若客﹔渙兮若冰之將釋﹔敦兮其若
　 樸﹔曠兮其若谷﹔
　 渾兮其若濁。孰能濁以靜之徐清﹖孰能安以動之徐生﹖保此
　 道者﹐不欲盈。
　 夫唯不盈﹐故能蔽而新成。

第十六章

　 致虛極﹐守靜篤。萬物並作﹐吾以觀復。夫物芸芸﹐各復歸其根。
　 歸根曰靜﹐靜曰復命。復命曰常﹐知常曰明。不知常﹐妄作凶。
　 知常容﹐容乃公﹐公乃全﹐全乃天﹐天乃道﹐道乃久﹐沒身不殆。

第十七章

　 太上﹐不知有之﹔其次﹐親而譽之﹔其次﹐畏之﹔其次﹐侮之。
　 信不足焉﹐有不信焉。悠兮其貴言。功成事遂﹐百姓皆謂﹕「我自然」。

第十八章

　 大道廢﹐有仁義﹔智慧出﹐有大偽﹔
　 六親不和﹐有孝慈﹔國家昏亂﹐有忠臣。

第十九章

　 絕聖棄智﹐民利百倍﹔絕仁棄義﹐民復孝慈﹔絕巧棄利﹐盜賊無有。
　 此三者以為文﹐不足。故令有所屬﹕見素抱樸﹐少私寡欲﹐絕學無憂。

第二十章

　 唯之與阿﹐相去幾何﹖善之與惡﹐相去若何﹖人之所畏﹐不可不畏。

荒兮﹐其未央哉﹗眾人熙熙﹐如享太牢﹐如春登台。我獨泊兮﹐
　 其未兆﹔
　 沌沌兮﹐如嬰兒之未孩﹔儡儡兮﹐若無所歸。眾人皆有餘﹐而我獨若遺。
　 我愚人之心也哉﹗俗人昭昭﹐我獨昏昏。俗人察察﹐我獨悶悶。
　 澹兮其若海﹐飂兮若無止。眾人皆有以﹐而我獨頑且鄙。我獨異於人﹐而貴食母。